换位思考，与人为善就是设身处地为他人着想，想人之想，理解至上！
篇首语
当今社会，生活压力很大，每个人都渴望被理解和关怀。那么，想要别人理解自己，首先要学会理解别人的不易和难处，换位思考。这样，既帮助了别人，也方便了自己。
年10月20日上午，霍州市实验中学心理健康室范卉娟老师，为初一年级班的同学们上了一节令人难忘的心理健康主题班会课。主题为：换位思考，与人为善。
折纸游戏
第一环节：折纸游戏
按照规则，自行折纸。老师不做任何指导，也不设计任何问题。同学们独立完成，且不能互相交流、询问，最后展示各自成果。
同学们很奇怪，按照规则剪出来的图案却迥异不同。原因很简单，因为每个人对规则的理解不同，彼此之间又没有沟通，所以大家都根据自己的理解各行其是，结果自然千姿百态。一个小小的游戏尚且如此，何况错综复杂的人际交往呢？
就拿刚才的折纸游戏来说，同学们之间缺乏沟通和理解，必然会固执地从自己的角度出发，认为自己永远是对的，别人永远是错的，所以理解必须是双向的。
故事引领
第二环节故事引领
老师讲述了寓言故事和生活中的小故事，同学们得出结论：立场不同，环境不同，很难感同身受。只有换位思考，将心比心，设身处地考虑对方的感受，才能创造良好的人际关系。
情景表演
第三环节情景表演
同学们逼真的表演，让人泪流满面，禁不住反思自己。要使双方能有良好的沟通，要站在对方的角度考虑问题，理解他的内心感受，说好每一句话。简单点说，站在对方的角度，就是要学会进入人的内心，了解对方的所思、所想和所盼，这样交谈才能顺畅、愉快和有效。
齐声诵读
第四环节齐声诵读
能感受别人的难处，是关怀；能体谅别人的不易，是宽厚；能饶恕别人的错误，是大度。对他人的失意、挫折和伤痛，我们应换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。
篇尾语
做人，一定要懂得换位思考，善待别人。生命，是一种回声。赠人玫瑰，手有余香。爱出者爱返，福往者福来。
供稿
实验中学心理健康室
主编
刘玲玲
责编
李文耀
制作
杨哲
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