陌上花开，可缓缓归矣。在春光明媚的3月24日，霍州市实验中学初一年级的同学们将著名作家老舍笔下的经典作品《骆驼祥子》搬上舞台，以课本剧表演的形式，让名著经典活起来，带来一场“演有尽而意无穷”的精神盛宴。
第一幕：深夜赴约
祥子的第一辆车被大兵抢后，祥子意外捡了乱*留下的三匹骆驼，再次回到人和车厂，却被虎妞灌醉不能自持。事后祥子又悔又恨，为了摆脱虎妞，他来到一位具有民主思想的大学教授——曹先生家，拉包月车。不料，虎妞找上门来，硬说有了身孕，一定要和祥子成亲。
第二幕：祥子被诈
祥子中了虎妞的圈套，无法自拔，无计可施。老马和小马的故事让他想到了自己的结局，但他没有放弃买车的理想，在一个下雪的晚上，他拉曹先生回家时，孙侦探跟踪了他们……
第三幕：寿宴吵架
买车，车丢了，省钱，钱丢了，祥子的一切努力，只换来别人的欺侮，他没别的办法，只好去投降，只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顾体面，要强，忠实，义气，都没一点用处，因为有条“狗”命，很快腊月二十七到了……
第四幕：投奔曹先生
婚后，祥子和虎妞住在穷苦人生活的大杂院里。在大杂院里，祥子认识了善良的小福子。不久，虎妞真的怀了孕。祥子的生活有了新的奔头。但是好景不长，虎妞难产死了，祥子的车被卖了去安葬虎妞。
祥子的生活又回到了原点，现在在他心里可以投奔和依靠的人，只有曹先生和小福子。
第五幕：福子上吊
小福子心中早已隐藏着对祥子的感情，可是穷困却不能使他们结合。祥子对小福子说：“你等着，等我混好了就来接你。”然而，生活的煎熬使小福子再不能等待，从而走向了不归路。
结尾：祥子毁灭
小福子上吊死了的第二天，祥子来找小福子，他见人就问，车口上，茶馆中，杂院里，最后，他找到了白房子那儿。在哪里，他得知小福子上吊死了，感觉自己的心也随小福子去了。他知道自己已经没有什么未来了，他就像一只丧家之犬，他吃、他喝、他嫖、他*、他懒、他狡猾，因为它没了心，他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂……
课本剧点评教科处主任关雅老师，也作为初一年级优秀的语文老师，在整个学生演出排练过程中给予了非常中肯的建议和指导。关雅老师强调今日课本剧的主题：祥子所处的时代是如此的黑暗，封建制度将每一个人压的喘不过气来，时代的一粒灰落到个人头上，就是一座山，一个人的命运永远和国家的命运紧紧连在一起，而我们却生在了一个最好的时代！我们要珍惜现在的时代，一起向未来！
霍州市教科局教研室郭亚如老师同样对我们孩子们的表演给予了充分的肯定和赞许，郭老师指出，名著阅读一直是语文教育的重难点，既要传承中华文化，又要学习阅读名著的人物情景等。实验中学初一年级的同学们能够在课下高质量完成课本剧演出，实属不易，这是对孩子们的实践活动的锻炼，更是传统文化传承的重要一步。“给你们点一个大大的赞！”
杜杏龙副校长的发言情感真实恳切，充分肯定了初一年级老师和学生的演出准备和演出成果。他说阅读课一直是语文学习的重中之重，但是要能把课本内容同实践活动联系起来，对于学生未尝不是创新性的一次次研究，更有利于学生创造性思维的发展。
最后，安海峰副校长做总结发言，他先对孩子们的表演给予了高度的赞扬，然后指出此类实践活动意义非凡，之后要办更多此类有意义的活动，让名著走进课堂，走向舞台，让学生了解时代。
颁奖，是对孩子们付出努力的一种肯定；颁奖，是激励他们继续努力。
我们将带动大家阅读更多的名著经典，成就自己成就他人，我们定会珍惜当下时光，建设美好社会。
课本剧表演激发了学生学习的兴趣，加深了学生对名著内容的理解；课本剧表演挖掘了学生的潜力，为学生施展才能搭建了平台；课本剧表演，使各类学业水平的学生都获得成功的愉悦，同时培养了学生的团队精神和协作能力；课本剧表演体现了新课改要求的中学语文教学从知识传授向能力培养的转变的宗旨。
在今后的教学改革中，我们一定大胆创新，勇于实践。我们一定会用各种形式的语文活动去激发学生的学习兴趣，调动学生学习语文积极性，培养学生良好的语感，提高学生的语言表达能力和语文实践能力。
供稿
实验中学初一年级
主编
刘玲玲
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杨哲
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